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相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是占有重要地位的话题作文,话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编帮大家整理的以走出校园为话题的作文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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视觉暂留、勾股定理、柔和的电击,共振环……实践性、知识性、趣味性相结合,我们将带领你展开一场“奇妙之旅”。5月18日,我们走出校园,去到体育馆,有幸去领略了“全国流动性大型科技展览”的神奇魅力所在。
实践性--
每一件科技产品都可以提供手动实验,使同学们在亲身体验的过程中充分了解科技展品的用途,让我们对这些原本陌生的科技产品有一个新的了解。在实践中体验科技的魅力。
知识性--
每一件科技产品都有一个详细的解说,使我们增长许多课外知识,同时也让给我们体会到科技的无限奥妙,在知识的海洋里自由翱翔,让同学们受益匪浅。
趣味性--
馆内设多处游戏区,让同学们在游戏中了解一些科技原理,使学习变得不再枯燥乏味,而是妙趣横生。一系列的游戏,充分开发了同学们的细心、信心、耐心和思维敏捷能力。科技的世界充满了新奇,这需要我们不断地探索各种奥秘。也许有一天,每个人都会体验科技的无限魅力……
以走出校园为话题的作文2
六年了,我在这所学校生活了六年了,在我从校门上跨出的一瞬间,我突然有一种想哭的感觉!是呀,在这所学校中记载着我的欢笑与眼泪!
小学时光一眨眼便过去了,那辛勤哺育我们的园丁也将深深地刻在我心中。“刘晓霞”从名字中就能看出我的班主任是多么的和蔼吧!是她教会了要坚强;是他教会了我“未来属于你自己”;是她告诫我,身为班干部的我要和班长,要和班里的每一位同学搞好关系……我爱她,因为是她在我开心时与我一起分担,因为是她在我伤心时安慰我,鼓励我,因为是她在我犯下错时,用她那会说话的眼睛告诉我:“你错了。”……所以我爱她,我深深的爱着她,我永远也不会忘记她——我的班主任刘晓霞老师。
校园已经成为我的母校,我永远的母校,她是多么的美好呀!假如我会写诗,我将要用世上最美的词去描绘她,假如我会作曲,那么我将要用世上最优美的乐谱去记载她美丽的身影!啊!母校我爱你!我将永远记住你!
以走出校园为话题的作文3
在你的生活中一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或观察,或旅游,或做志愿者……期间的一幕场景,一个细节,一件物品,一段话或一首民谣等等这些事!它们都可能触动你的内心,我就是其中一个哦!
有一次,我在一家宠物店帮忙,那里有成千上万只猫和狗。那里的猫和狗都是毛茸茸的,摸起来可舒服了。它们炯炯有神的眼睛已经触动我的内心。还有那樱桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用语言形容不出来的啊!
早上店长叫我帮他喂狗吃东西,我在喂狗吃东西时,发现它是一个左撇子,因为它每天抓东西的时候总是用左手抓,别的狗狗都是用右手抓东西吃的!我心想:“啊!这可不是个好习惯,我得帮它改正过来。”于是我和店主说天天来喂东西给这只宠物狗吃东西。
第二天,我照样来喂它吃东西,它依旧用左手来吃,我只抓住它的手说:“以后你不可以用左手吃饭,要用右手吃东西。”我虽然知道狗是听不懂人说话的,但是那只狗狗却点了点头,这就让我心里有了一些信心去改正它的错误。
第三天,我看见狗狗真的用右手吃东西了,但有时还会用左手吃,不过这已经在我意料之外了。我心里还挺高兴的。但是狗狗的坏习惯还没有完全改正,我就不能有一些放纵!我就告诉狗狗说:“做人要讲信用,当然做狗也是一样。”那只狗狗很聪明,一下就听懂了。以后狗狗再也不会用左手吃饭了。
照顾这只狗狗就像做一位志愿者,志愿者是要帮助别人的,而我是帮助狗狗的,让狗狗改正坏习惯。所以我觉得我自己比志愿者还伟大。
以走出校园为话题的作文4
下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉。
以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐。
的。可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得。只因为,我毕业了。六年的小学生活就这样结束了。这大概是我最后一次踏出校门了吧,脑海不禁思绪万千……
还记得第一次刚踏进这个新学校时,心情是多么的激动,强大的好奇心引导着我们兴奋地参观了学校的每一个角落。美丽的花圃,标准化的运动场,先进的电脑室,宽敞的电教室……无一不深深地印在我们的脑海里。随后的日子里,同学们渐渐地熟悉了,友谊之花开在阳光下,是灿烂的,美丽的。大家互相帮助,团结友爱,为班级争夺了不少荣誉。运动会上的努力拼搏,艺术节上的精彩演出,绘画比赛的合作意识……都骄傲地告诉了大家:我们是最棒的!然而,今天我们这个集体就这样解散了,这一切只能永远地成为记忆了。但我相信,记忆会是永恒的,美丽的。
在这个学校,我学到了很多很多,我要感谢每一位辛勤培育我们的恩师,尤其是大队辅导员——邓老师。从小我便是一个非常胆小的女孩。老师提问时脸会红,见到老鼠会害怕。但自从当上大队长后,我变得大胆了,性格也开朗了。这都是邓老师的功劳。当我第一次站在开学典礼上发表讲话时,面对台下一千多位老师和同学,心里紧张极了,是邓老师一直在台下鼓励我,支持我,使我增加了不少信心。演讲完毕,台下想起了一阵又一阵热烈的掌声,邓老师也高高的竖起了大拇指,我好开心。随后的日子里,邓老师还让我当了学校的主持人,值日组长和广播员。对于每一次的任务我都认真的完成。因为我不想让邓老师失望。毕业前几天,邓老师把我叫到了办公室。他说他很舍不得我……听着,听着,我的眼睛都湿润了。
七月的风轻轻的吹拂着我的脸颊,好舒服。我挥了挥手,高兴的踏出了校门。因为我相信,总有一天,我还会回来的。那又将是一种怎样的心情呢?盼望着这一天的到来。
以走出校园为话题的作文5
知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天,我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉,那是……
循声望去,只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼,正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
天桥上人来人往,竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲,也没有人愿意伸出援助之手来帮助他,二胡的声音不断地哽咽着,似在诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”
“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说:“爷爷,我只有这个了。”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛,“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白,原来他是一个盲人。
以走出校园为话题的作文6
我们的学校每年每度都要举行一次外出游玩。五年级的那次游玩我的印象深刻。
那天,我们非常高兴,大家带着自己所带的食物,走到教学楼下,不一会儿,人到齐了,大家准备走了,只见队伍的正前方旗子上有“朝阳小学”几个大字,开始出发了,大家欢声笑语,向农村走去。
走了漫长的路,一路上大家看到了许多美景,路边上的柳树在风中飘拂摇曳,在风中梳理着它的头发,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
河边的野鸭一扭一扭地向河中走去,可爱极了,野鸭在河中嬉戏、玩耍,这真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”走着走着,大家走累了,这时学校决定在草地上休息。大家坐在草地上,望着远处的小草,似乎长得挺高的,但走近一看,觉得真小,这真是应了“草色遥看近却无。”大家在草地中玩耍嬉戏。午餐时间到了,大家拿出自己带得东西,吃着,又互相调换吃,大家吃得很开心。吃完后,大家睡在草地上,望着天空,觉得这时的天真蓝,天空美丽极了。
该回到学校了,大家对大自然恋恋不舍,大家还是怀着大自然依依惜别之情离开了大自然。
这次的游玩让同学们看到大自然的美丽。
以走出校园为话题的作文7
我清楚地记得,在小学六年级的第二个学期里,有一天,班主任王老师微笑着说:“告诉大家一个好消息,这个好消息是什么呢?请你们猜一猜。”我们异口同声地说:“王老师,您就别跟我们卖关子吧!”王老师连声说:“好!好!好!不跟你们卖关子了。我们下周星期三要去春游。大家在星期天里准备准备吧!”
这可是我们第一次去春游,所以我们大家都满怀期待的心情迫切盼望着这一天快快到来。一天又一天过去了,终于等到了星期三,这一天,大家都很激动,很开心。在星期天里,我跟老爸吵着闹着去超市买了一大包我爱吃的零食,想着能和同学们聚在一起谈笑风生,心情格外好。
终于,我们出发了,春游的地方是白天鹅公园,太爽了,我们玩了过山车、海盗船,还有好多好玩的。到吃午饭的时候,王老师带我们坐到了小湖边的长椅子上。我们互相品尝了美食,此刻我们似乎成了美食家!
吃好之后,我们接着去玩,走着走着,我们到了鬼屋的前面,大家都有一个共同的想法,就是去鬼屋里玩一玩。从小到大,我还一次没去过鬼屋呢,因此,我感到既激动又害怕,因为我听别人说鬼屋很恐怖。我们进去了,一开始里面很黑,我觉得没什么可怕的,和晚上一样嘛,但往里面没走多远,地面上竟然有风,原来是地下有几个通风口。再走几步,墙壁上的大屏突然显示出很恐怖的影像,把我吓了一大跳。不知不觉,就已经到下午四点半了,我们恋恋不舍地回家了。
以走出校园为话题的作文8
再见了,老师!和同学们也挥着手,说着再见,今天的腿想灌了铅,怎么迈也迈不动。站在校门口,好像所有的事,都在我的脑海里浮现,浮现……
记得第一天上学,我梳着妈妈给我梳的“冲天辨”,兴冲冲地背着书包拉着妈妈的饿手往学校走。在路上,碰见许多送孩子的家长,他们一看见我就说:“个子这么小,能背动大书包吗?”听后我挺直了身体。我那时虽不足90厘米高,可书包是完全能背得动的。
从一年级到三年级,都有人送我上学,有一次,妈妈试着让我自己走,可却暗中“跟踪”我。老师知道后,在周一的“卫生纪律大比评”中,在我的名字上贴了一颗大大的红星。
上四年级时,我一个小女孩喜欢上了足球,天天跟爸爸看足球赛,有时还出去踢两脚,嘿!老爸干脆管我叫“儿子”,直到现在还是。
上五年级时,我转学了,临走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同学都哭了。晚上,我坐车去新家时,她们把我送到车站。从那时起,我懂得什么叫不舍之情。
上六年级,妈妈把我送到“净士”来学习,学了一阵,有了不少得进步。妈妈说,要一直在那儿学,上中学时就不用愁了,还能学会怎样做人。
再见了,老师,我向你们鞠个躬。
再见了,同学,咱们北京相聚。
再见了,美丽得108,愿你永远辉煌!
以走出校园为话题的作文9
打开手机相册,一张张照片映入眼帘,一段段记忆也涌了出来。我的目光定格在了这一张照片上,这是在今年“十一”期间,我在武当山拍下的.,它和别的照片不一样。
那一天,我们全家一起去武当山旅游,一进山门,路两旁郁郁葱葱的古木错落有致。苍劲的松柏从峭壁上伸出来,昂首挺胸无所畏惧,远处的山峰形状变化多端,有的直冲而上似要顶破天,有的俯卧而下像一条卧着的龙,有的蜿蜒耸立似一道绿色的屏障。还有那些怪模怪样的石头,似仙女,似猴子,又似墨绿的青苔……真是千姿百态啊!
同时,我们看到了与美丽的景色极不和谐的一幕。在上山的道中,有许多垃圾,十分显眼,而且散发着臭味。一路上,还有一些人在随手扔垃圾:香蕉皮、果壳、矿泉水瓶、垃圾袋……这些垃圾有的躺在道上,有的挂在树枝上,有的斜在陡峭的山坡上。
此刻,我的脑子里就出现了一个画面:景区的环卫工人正在弯腰捡拾许许多多的垃圾,他们手上拎着沉重而且肮脏的垃圾袋,还要倾斜着身子,伸手去够在峭壁山坡上的瓶子,踮起脚取下在树枝上的垃圾袋……
我的好心情被这些垃圾毁掉了,毫无兴致地向山顶走去。一位老爷爷的身影出现在了眼前,他正在弯腰扫地上的垃圾,可他并没有穿景区环卫工的服装。在好奇心的驱使下我来到他的面前,微笑着向爷爷问好:“爷爷,请问您是环卫工人吗?”
老爷爷停下手头的工作,和蔼地回答:“我不是这里的工作人员,我只是一个孤独的老头子。”于是我更加好奇了,继续追问:“您为什么说自己是一个孤独的人呢?”
老爷爷看着这些垃圾,叹了口气,眼睛不禁红了,他掏出手帕,抹了抹眼角,抽噎起来:“我的老伴和儿子都不在了!”
“对不起,爷爷,我不是有意要提起您的伤心事。”我愧疚地说。
“这事儿不怪你,那一年儿子带我和老伴出去旅游,我们走在风景区陡峭的山路上,老伴一不小心,脚踩到了路上的香蕉皮,向下滚去,儿子去拉她,没拉住,也一起跌了下去。他们就这样去了,留下我一个人……”
我什么都明白了,什么也没有说,只是弯下腰:“爷爷,我和您一起捡!”我觉得捡起的不是垃圾,而是一种被人丢掉的责任。
一旁的妈妈用手机拍下了这张照片。
以走出校园为话题的作文10
走出校园,意味着你是一个消费者。外面的世界斑斓陆离处处散发着学人的诱惑。吃喝玩乐与生活休戚相关的种种物质,激起你敛之为己享的的购买欲望。于是,便深深地迷失在醉生梦死的虚无飘渺中,忘却了花钱似流水,挣钱却无比艰辛的谆谆教诲。你总是想不透所有的钱都花在何处了,因为你花钱时从未思考——这样花于你有何价值。你逢便说,你非常眷恋父母云去。你便以此为借口,隔三差五地遛回家,只有你自己最清楚,回家的唯一目的是——讨钱。
走出校园,意味着你是一个无时间观念者。外面的世界很精彩,校园的生活真无奈,这是你的口头禅,且嘘且叹。每次走出校园,总是迟迟不归,尽管身无分文。漫无目的地游荡于大街小巷,亦是人生的一种乐趣,你如是说。深夜中的你辗转反侧,感喟“逝者如斯夫”埋怨时间之匆匆。饱食终日,无所事事,又怎会搞清时间逝去的原因呢?
走出校园,意味着你是一位有志之士。你虽然未读万卷书,但腹有诗书气自华。众人劝你走出校园,到外面广阔的世界一展拳脚。指点江山,激扬文字,那才是你的行事风范。而你却犹豫不决,期期艾艾,唯恐面对挫折背后的尴尬。尽管你深知实践是检验一切真理的唯一标准,更深知社会大舞台中,有你取之不尽,用之不竭的知识。这是一个知识经济疯狂的时代,谁自缚手脚,不敢出手,谁就会早早地被社会所淘汰。好男儿志在四方,走出校园,是金子总会发光的。
走出校园,意味着你是一位毕业生。“再过二十年,我们来相会……”,这首歌唱出了毕业生的几多泪水,几多无奈。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的校园生活能否有一去再复返的一天呢?想念同学时,彼此间是常常联系的;叨思母校时,可以常常回校转转。然而,你却要用一生的时光去缅怀永远不再的校园生活。