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关于我的老师作文800字左右【优秀5篇】-尊龙凯时网址

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在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?这次为您整理了关于我的老师作文800字左右【优秀5篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

我的老师 篇1

高挑的个子,利落的短发,一副眼镜架在她的鼻梁上。她,就是我的语文老师。

刚进入初中阶段,我与她还不太熟悉,在课堂上,她说什么,我就计下什么,在课下,见了她,只是打声招呼,并没有太多的交流。那一次,她早已告诉我们上课要进行提问,但我们好像都没有放在心上,只是草草地读上几句罢了,她也似乎很了解我们,上课还给我们留了将近二十分钟的时间来背诵。但事情总是让人那么出乎意料,她提问过后,将近一半的人没背过,看得出,她当时特别生气,我开始觉得,她好严厉。她也去找我们的班主任诉说,我们也开始觉得她已经很努力了,我们背不过,她也没办法啊!从那时起,我就暗暗下决心,一定要背好,考试要考的,老师都是为了我们好啊,那时觉得她很严厉。

在第一次月考后,语文试题很简单,但我考的分数还是不理想。她把我叫到了办公室,我在办公室等她,心里紧张得不行,腿不停地发抖,手心里直冒汗。终于,她来了,走近了,坐到座位上,我的心开始紧张的怦怦直跳。她拿出那旮语文试卷,翻过一张张试卷,找到我的,抽出来,放到桌子上满分作文网,接着,她开始和我分析错误,“你的阅读理解水平还差点,还有你犯了一个很严重的错误,作文题目抄错了啊!”我默默的低下了头,她似乎为我着急,为我惋惜那些不该失去的分数。她让我回家再好好看看试卷,如果有不会的可以去问她。第一次,我开始觉得她没有严厉,甚至有一点亲切。

那天上午,阳光明媚。她来到我们教室,说有一个全国性的作文大赛,我毫不犹豫的报了名,这后来的几天,她让我们这些报了名的一天修改一遍,这几天,我修改得很仔细,但总觉得有些不足,便去向她请教,她说加一些细节描写会更好。她觉得可能我们有问题不好意思问,便让我们每天把修改的作文交上去,她每天都认真修改,把意见写在作文之上,让我们再多加修改。终于,到了要上交作文的前一天,她把我们叫到了同一个教室里,开始告诉我们如何填写,千万不要填错了,她一遍又一遍的叮嘱着我们。再一次,我感觉到她这真的很好,待我们挺严厉,又亲切。

个子高高的,头发短短的,眼睛大大的,让人看着很严厉,但又略显亲切,我开始喜欢上这个老师,她,就是我的语文老师。

我的老师作文800字 篇2

要说我心目中最喜爱的老师,非胡泽老师莫属。

胡老师是我的初中语文老师。他个子不高,年纪四十开外,可头发却白了一半儿,国字脸上戴着一副圈圈套圈圈的近视镜,镜片后是一双深邃的眼睛。他穿着上很不讲究,一年四季都是一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的反差。形象不佳,可他偏偏爱笑,一笑就露出一对难看的大门牙,脸上的皱纹也叠成了沟渠。当然,他也有发怒的时候,发怒时常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理!”

有一次,也许是心有所感,不吐不快,我写了一篇作文《想家的时候》。结果被胡老师在全班同学面前摇头晃脑地大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。可读着读着,不知是哪位同学出于嫉妒还是不服气,竟偷偷地冒出一句:“哼,抄的!”没想到这句话一刺溜到胡老师的耳朵里,他怒目圆睁,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄一篇看看?”随即把目光投向我,脸上的沟渠重现,“你说说,你是如何写成这篇作文的?”

望着老师寻问的目光,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般一一吐出来。那一刻,教室里静极了,同学门静静地听着,胡老师若有所思地不住点头,脸上的笑容一灿烂,那两颗门牙也不由自主露出峥嵘。“啪---啪---”我讲完了,他竟带头给我鼓掌,嘴里还不停地直夸:“真实感受,真情流露,好,有味道!”

打那以后,我更爱上胡老师的课了,也更爱写作文了。而他在作文上对我的指导也更用心了。

“月有阴晴圆缺”,当然,胡老师也发火,发起来那真是洪水决堤一般,让你猝不及防。一次上课时,有同学犯了懒,他的脸憋得通红,嗓门儿立马高得几里外都能听到,毫不留情:“怎么搞的?上课不集中精力,一会儿怎么参与讨论,自己回去好好想想!真是岂有此理,岂有此理!”再瞅那同学,窘得像罪犯,耷拉着脑袋乖乖地接受“审判”,下次哪还再敢?

见状,胡老师见好就收,多云转晴,没再说什么,赶紧讲解。不一会儿,微笑重新堆到脸上,讲解的内容还是那么入情入理。于是,他欣然自得,笑容可掬,阳光穿过玻璃窗在他脸上欢快地闪烁着

宽严相济,这样的老师,你说,我怎能不由衷地喜爱呢?

我的老师作文800字 篇3

窗外,雨在下着,那一声声雨滴声,对于正在上课的我而言,还真是一首美妙的乐曲。

这又是一节语文课,章老师正在拿着“金话筒”讲着,我坐在第一排,时不时被老师的口水沫溅到。我一直以来就排斥这个老师,语文课,我很少听,就靠自己预习。突然,我发现老师瞪了我一眼,我后背一阵发凉:“糟了,老师发现我开小差了。”我马上坐好,熬到了下课,我冲了出去,在操场上散步。我慢慢走,聆听着雨带来的欢笑,享受着雨带来的快乐。“嘀嗒”“嘀嗒”似冬日里的古钟,笨拙地唱着幽婉的歌,又如盛夏里鲜花与蝴蝶的浪漫舞蹈。雨滴连续不断地冲向地面,水花溅开出,却散发出沁人心脾的香气,听着雨发出的悠扬歌声,我蹙紧的眉头渐渐舒展,心中升腾起一种淡淡的欢乐。我原本躁动的心也被这场雨抚平了。我看了看手表,还有好久才上课,我坐在了遮雨篷下的长椅上,雨篷是塑料的,发出“哒哒”的声响。我开始回忆老师的上课情景,仔细想想老师讲得其实不错,而她一遍又一遍让我们读同一个题目,还不是为了我们加深记忆,下次考试不再错吗?可我老觉得烦,老师也与我们一起读,一定也觉得烦吧。想下来,她这么努力也是为我们好,我们就要上初中了,她正努力让我们超越别的班呀。

上课的铃声准时响起,一点儿也不拖拉,我飞快向教室跑去。第二节课,还是语文课。我认真去听讲,发现老师讲课的声音与外面雨声结合起来是多么的动听,是多么的沁人心田,再加上刚开的广玉兰,这个环境就好比一张恬美的画卷。

我亲爱的老师,我为什么这么晚才发现你的爱?记得刚换班主任时,你对我是多么的严格,不,是对我们这么严格。我很不明白,为什么总是罚我作业。我仔细翻以前写的作业,一页一页,我的字从蚂蚁窝直接进入了龙飞凤舞,如果不是老师压着我,我怎么会有这样的改变?现在很多人羡慕我字写得好,还不是老师的功劳?

我终于感受到了老师的爱。

雨还在下着,不停歇,老师对我们的爱,也不停歇,她还会去教下一个年级,老师对学生的爱将延续永久。

老师,我感激你!

我的老师高中作文 篇4

有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的语文老师郭老师。

郭老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑发虽然不长,却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题,只要我们感兴趣的,他都会讲一讲。

那次郭老师送放学路队时,我和同学们在路队里聊天,出学校后,我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴,许老师却突然过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了,就说:“是聊游戏吗?没关系,要学会放松!我也很感兴趣,讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而十分高兴,问我们:“你明白那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只明白是哪一个公司做的,却不明白是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的十分认真。

郭老师和我们关系好,对我们的要求却一点也不放松。

有一次召开一个卫生知识讲座,那天恰巧轮到郭老师当值勤老师,而我们班主任又出去了,没人管纪律,只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师,心想:没关系,郭老师这么好,必须不会给我们班扣分的!于是,我们便大大方方的开始说话。没想到,过一会郭老师就过来了,他看见我们在说话,便提醒我们集会时要安静,不能出声。我没有在意,仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次,这次却直接在记录表上,扣了我们班的分。我当时十分生气,认为郭老师太不近人情,直接扣我们班的分。之后,我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师必须是一个公正无私的老师。”

郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生,但每个学生犯了错误他必须会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华,经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的,每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师,最好的老师。

我的老师作文800字 篇5

只要提起我们的李老师,老师呀,同学们呀,没有一个不挑大拇指的。

李老师第一次跟我们见面,就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们:"咱们班有多少人呀?"我们异口同声地回答:"40!""不对!"李老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑,李老师微笑着说:"明明是41人嘛!我不也是班集体的一员吗?怎么,不欢迎?"我们恍然大悟,使劲鼓掌,把手掌都拍红了。

李老师这样说,也这样做。每次大扫除,她都带着我们做,还跟我们比赛呢!我记得有一次李老师和我一组擦玻璃,我是班里有名的"擦玻璃能手",每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲,一定要超过李老师。李老师不慌不忙,先用湿布擦一遍,再用干布擦一遍,擦不掉的污点,哈一口气擦一擦,用手指甲蹭蹭,这一连串的动作干净利索,把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着,口服心服,甘拜下风了。

还有一件事,我永远也忘不了。我们班李强同学学习基础差,他的父母文化水平低,辅导不了他,李老师就给李强"开小灶",拉他到自己家里补课,补两天,李强说什么也不去了。我问他为什么,他告诉我:"李老师自己有两个孩子,比我小,把他俩赶到厨房里,趴在小饭桌上写作业。可我呢,‘霸占了人家的三屉桌。李老师为我操心,比对自己的孩子还好,可我学不好,对不起李老师,哪还有脸再去呀!"说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了……

在我记忆的珍珠中,还有这样一粒呢!

一天,王如告诉我:"哎,告诉你一个秘密,李老师上课时悄悄地吃糖!"我怎么也不相信,就察颜观色,这一天快下课时,李老师脸色苍白,捂着胸口,晃晃悠悠地倒在讲台上,我们都慌神了。还是李强有办法,他箭一般冲出教室,请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒,拿出一粒,塞在李老师嘴里。过了好一会儿,李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班,一个个都哭成了泪人儿啦!啊,我们这才明白,原来李老师吃的"糖",就是治心脏病的急救药呀!

虽然我们已经离开李老师了,可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做个像李老师那样人人夸的人!

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